Pidä keskustelu siellä, missä oppiminen tapahtuu.
Liitä kysymykset, kommentit ja keskustelu suoraan siihen oppimateriaaliin, joka ne synnytti. Claned tekee vuorovaikutuksesta osan oppimiskokemusta sen sijaan, että keskustelu erotettaisiin sisällöstä.
Varaa esittelyMiksi erottaa oppiminen ja siitä käytävä keskustelu?
Monessa oppimisympäristössä oppija työskentelee sisällön kanssa yhdessä paikassa ja keskustelee siitä jossain muualla. Konteksti katoaa.
Claned on suunniteltu toisin: keskustelu voi tapahtua oppimateriaalin yhteydessä.
Kommentoi oikeassa kontekstissa
Pidä keskustelu yhteydessä siihen, mistä se syntyi.
Kun oppijalle syntyy kysymys tai havainto oppimateriaalin parissa, keskustelu voi säilyä yhteydessä juuri siihen kohtaan.
Näin muiden on helpompi ymmärtää, mihin kommentti liittyy, ja jatkaa keskustelua samasta kohdasta.
Digitaalinen vastine marginaaliin kirjoittamiselle
Kun opimme kirjasta, alleviivaamme kohtia, teemme muistiinpanoja ja kirjoitamme ajatuksia marginaaliin.
Digitaalisen oppimisen pitäisi mahdollistaa sama luonteva tapa toimia – yhdellä tärkeällä erolla: marginaalista voi tulla yhteinen oppimisen tila.
- Muistiinpanosta voi syntyä kysymys
- Kysymyksestä keskustelu
- Keskustelusta uusi ymmärrys
Tee vuorovaikutuksesta osa sisältöä
Sosiaalinen oppiminen toimii parhaiten, kun vuorovaikutuksella on konteksti.
Kun kommentit ja keskustelut pysyvät yhteydessä oppimateriaaliin, tiedon vastaanottamisen, ajattelun ja vuorovaikutuksen välinen etäisyys pienenee.
- Sisältö
- Poistu sisällöstä
- Keskustelualue
- Etsi konteksti uudelleen
- Sisältö
- Ajatus
- Kommentti
- Keskustelu
Kontekstuaalinen kommentointi + sosiaalinen oppiminen
Kontekstuaalinen kommentointi on yksi tapa, jolla Claned muuttaa sosiaalisen oppimisen periaatteen konkreettiseksi osaksi oppimiskokemusta.
Tutustu sosiaaliseen oppimiseen